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积极探索英语口语多元化评价方式

发布者:ryxx    发表时间:2017-09-21     来源:原创      浏览次数:

唱歌、认读、说话,这是正在进行的英语口语测试。4月22日下午,如意小学开展了英语口语测试观摩活动。此次口语测评观摩活动由龙城街道教育办牵头,街道公办学校的部分英语教师应邀参加此次观摩活动,共同探讨学习。

据悉,深圳英语教材自2012年09月改版为上海版牛津小学英语教材以来,更加注重听、说、读的能力,为了更好地贯彻新课标的精神,提高学生的口语应用水平,如意小学一直在探索适合学生发展的口语学习及评价方法。今天的这次观摩活动正是该校英语口语教学及测评的成果展示。

如意小学的口语测评方式秉承以生为本的原则,口语测试时以四人为一小组,利用唱英文歌曲、认读单词、谈论图片等形式,让学生在轻松的环境中自由对话,充分发挥了小组合作的学习作用,而教师只在其中起到组织和引导的作用。学生的英语口语测评成绩最终由平时成绩和测试成绩组成,更好地体现了测评方式的公平性与多元化。

课堂口语测试观摩活动结束后,如意小学的英语老师和参加观摩的老师还进行了热烈的讨论,兄弟学校的老师们充分肯定了以这种方式进行口语测评的作用,不仅切实锻炼了学生英语口语交际的能力,让学生具有一定的语感和良好的语音、语调基础,还使他们建立了学习英语的自信心。龙城街道英语教研员赖雯雯老师表示,将继续与一线教师们共同探索英语口语多元化评价方式。